ARTE NA ESCOLA

       O gosto pela Arte é caminho para o fortalecimento da autonomia, para a comunicação em diferentes linguagens e sentimentos, principalmente quando a Arte e a ludicidade estabelecem parceria. Esta semana a professora da disciplina de Arte dos anos iniciais começou um trabalho inspirado no pintor ítalo-brasileiro Alfredo Volpi, conhecido como o " Mestre das bandeirinhas". Conhecer a história da Arte e os nossos artistas embasa um trabalho que valoriza o belo e a criatividade. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO

   Ao término do trimestre se faz necessário agendarmos tempo e espaço para dialogarmos sobre a caminhada escolar: o que aconteceu de forma satisfatória que seja aprimorada, o que não transcorreu a contento deve ser redirecionado de forma positiva. Lembrando que todas estas análises e encaminhamentos devem ser construídos com a comunidade escolar: educandos, educadores e famílias, pois todos fazem parte deste processo. Poderemos novamente citar Paulo Freire: "A prática de pensar a prática é a melhor maneira de pensar certo”. ( p.65)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      Nesta última semana aconteceram os Conselhos de Classe de forma Participativa, o que vem contribuir para uma efetiva construção da  Cidadania.

 

 

 

 

A HORTA ESCOLAR

    

        A horta escolar começa a nos presentear com o resultado do trabalho e dedicação ali depositados: o verde fotossintetizante das folhas nos mostram onde há vida e delicadeza . 

      Atividades como as relacionadas à horta escolar são uma excelente ideia para iniciarmos um debate sobre a importância de cuidarmos do ambiente que nos acolhe, da nutrição com uma alimentação saudável, das questões biológicas e ambientais indispensáveis à sociedade que pretende a sustentabilidade.      

     Parabenizamos a todos que vem colaborando com o projeto da horta.

 

 

 

 

 

 

 

 

XI Seminário

           Para encontrar palavras que descrevam a nossa escola poderemos citar Paulo Freire:

 

                  " Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se atua, em que se cria, em que se fala, em que se ama, se adivinha, a escola em que apaixonadamente diz sim à vida." ( Freire, 2002,pag.36).

 

          Esta semana desenvolvemos o XI Seminário de nossa escola, tendo como tema principal a água. As disciplinas envolvidas foram Língua Portuguesa, Educação Física, Ciências e Ensino Religioso , os docentes  proporcionaram  aos seus educandos a possibilidade de buscarem através de estudos as respostas as suas indagações, encontradas as respostas puderam  socializar em nosso XI Seminário, o que evidencia o educando como protagonista neste processo de ensino e aprendizagem. Houve uma belíssima apresentação artística como abertura do Seminário: os educandos que participam do Programa Mais Educação apresentaram uma coreografia coordenada pela professora Camila com a música " Planeta Água", pura arte e emoção!  

       O palestrante convidado foi o  Biólogo e Técnico Químico Juliano Prudêncio, que exerce a função de Agente de Tratamento em Água e Esgoto na CORSAN ,falou  sobre captação, tratamento e consumo de água em nosso município.

     Os temas abordados pelos educandos foram : " Para que serve a água?"; " De onde vem a água?"; " O ciclo da água"; " Como a água é tratada?"; apresentação através de gráficos sobre o consumo da água, também foram apresentadas várias paródias sobre o consumo consciente da água e seu desperdício, assim como textos e dramatizações.

     Lembrando que "o meio ambiente começa no meio da gente" e fazemos parte deste meio devemos destacar que hábitos saudáveis nos proporcionam melhor saúde e qualidade de vida, o professor Valter desenvolveu com seus educandos gráficos do índice de massa corporal, ficando em destaque os hábitos alimentares. Durante o seminário também foi enfatizado o motivo de termos construído o projeto "AGENDA 21" em nossa escola. Assistimos o vídeo de Severn Cullis Suzuki ( conhecida como a menina que calou o mundo) por ocasião da Eco 92 e também sua fala vinte anos depois na Rio mais 20, onde declara que acredita atualmente que cada um de nós é que poderemos fazer a grande diferença em relação ao nosso ambiente. O seminário foi finalizado com a entrega das medalhas do atletismo.

     Fazermos parte de um grupo de profissionais que acredita na Educação Pública com Qualidade e trabalha para que isto seja realidade em nosso fazer  realmente é muito gratificante.

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Projeto Praia Limpa Torres

    Na Semana Mundial do Meio Ambiente contamos com a parceria do pessoal do Projeto Praia Limpa Torres, trabalho que preconiza: " O Projeto Praia Limpa Torres é desenvolvido com o objetivo de sensibilizar e educar nossas crianças, sobre os princípios básicos da educação ambiental. Procurando alertar para os efeitos negativos, gerados pela interferência humana, através do descarte de resíduos no meio ambiente."

    Foi desenvolvido palestra e oficina com os educandos da educação infantil e primeiros anos respectivamente. É grande a satisfação em termos a parceria em prol da conscientização de atitudes mais sustentáveis em relação ao ambiente que nos acolhe.