Boas Práticas

       Expor  trabalhos de nossas escolas tem sua importância, pois é uma forma de socializar o que é desenvolvido, assim como dar certa proximidade à comunidade. Em uma rotina diária de um ambiente escolar há alegria, esperança, aromas, cores, texturas, sabores e até dissabores, que com os laços de convivência e respeito que se estabelecem dissipam-se em gotículas que a brisa leva, esses aspectos são particulares a quem faz parte do cotidiano  de um ambiente escolar. Parabenizamos a todos que encontram a alegria ao longo do caminho, conseguindo desenvolver trabalho com responsabilidade, competência, arte e muito amor.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

A Alegria de Viver e Conviver

        O nosso trabalho, a nossa convivência, os nossos objetivos e os frutos que colhemos fazem parte de uma caminhada que devemos aprender a observar com mais atenção/emoção, pois com certeza são fontes de muitas alegrias.

    

 

 

                                      A vida é assim: a gente escolhe um caminho na esperança de que ele vá nos conduzir a um lugar de alegria. Tolos, pensamos que a alegria está ao final do caminho. E caminhamos distraídos, sem prestar atenção. Afinal de contas, o caminho é só caminho, passagem, não é o ponto de chegada. Com freqüência, a gente não chega lá, porque morre antes. Mas há poucos que chegam ao lugar sonhado – só para descobrir que a alegria não mora lá. Caminharam sem compreender que a alegria não se encontra ao final, mas às margens do caminho. Não foi isso que disse Riobaldo? "O real não está na saída nem na chegada; ele se dispõe para a gente é no meio da travessia."

                                                                        Rubem Alves

 

 

 

 

O Circo

      Esta semana os educandos da educação infantil ao segundo ano assistiram a um espetáculo de circo nas proximidades da escola.  Espetáculo que desperta sorrisos e dá asas à imaginação.

Hora do conto

            Estimular a imaginação e o gosto pela leitura são objetivos pautados nas atividades da hora do conto.

 

  "O principal objetivo de contar uma

história é divertir, estimulando a imaginação, mas uma

história bem contada pode aumentar o interesse pela

aula ou permitir a auto-identificação, favorecendo a

compreensão de situações desagradáveis e ajudando a

resolver conflitos." Shirlei Milene Torres

Ana Lúcia Liberato Tettamanzy

(...) é a Literatura Tradicional a primeira a instalar-se na memória da criança. Ela representa o

seu primeiro livro, antes mesmo da alfabetização, e o único, nos grupos sociais carecidos de

letras. Por esse caminho, recebe a infância a visão do mundo sentido, antes de explicado; do

mundo ainda em estado mágico. (MEIRELES, 1979, p. 66)

http://www.seer.ufrgs.br/NauLiteraria/article/viewFile/5844/3448

Literatura, leitura e muita interação!

     O estímulo ao gosto pela leitura é uma constante em nosso fazer, por ocasião da Feira do Livro as atividades intensificam-se com a expectativa da interação com os autores, onde há   possibilidade da indagação ao vivo sobre todas aquelas curiosidades que despertam na fantasia de cada leitor.

 

 

 

Nossa Banda homenageando  o evento!

 

 

 

Os educandos dos primeiros anos socializando com seus colegas os trabalhos desenvolvidos .

 

 

 

 

 

  

 Interação com os autores Kalunga e André Neves.

 

 

 

 

André Neves produzindo uma ilustração que

 presenteou a nossa escola.

 

 

 

 

A educanda Iasmin retribuindo a gentileza do autor

com um desenho de sua autoria.

 

 

 

 

 

 

 

 

Horta Escolar

 

          É muito gratificante vermos o resultado de um trabalho que concretiza-se em colheita e muita satisfação.

   Vamos citar aqui um trecho da " Canção da Terra" do grupo Teatro Mágico :

 

    ... Madre terra nossa esperança
        Onde a vida dá seus frutos
        O teu filho vem cantar...
     Link http:  //www.vagalume.com.br/o-teatro-magico/cancao-da-terra.html#ixzz3rZYdxQ4h

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XII Seminário

      O XII Seminário de nossa escola teve como tema os Direitos Humanos, sua história, seu significado e o reflexo em nossas vidas.

  Estimular a prática da pesquisa, a consequente construção de conhecimento significativo e a socialização do que foi construído, pautam a estrutura deste trabalho que culmina com a socialização em nossos seminários. A socialização vem mesclada com muita Arte e empenho. Vermos nossos educandos protagonizar este momento é gratificante e muito significativo, esta possibilidade é real devido aos professores que acreditam neste fazer  e trabalham para que a curiosidade tenha o encontro com as informações necessárias, a fim de transformarem-se em conhecimento significativo, claro, eloquente, tornado possível o protagonismo aos nossos educandos.

    O convidado do XII Seminário foi o professor Edson Couto, professor de História no Instituto Estadual de Educação Marcílio Dias,  que aceitou o nosso convite trazendo o seu conhecimento a respeito do tema.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         " A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de Dezembro de 1948, através da Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos.

Desde sua adoção, em 1948, a DUDH foi traduzida em mais de 360 idiomas – o documento mais traduzido do mundo – e inspirou as constituições de muitos Estados e democracias recentes. A DUDH, em conjunto com o Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos e seus dois Protocolos Opcionais (sobre procedimento de queixa e sobre pena de morte) e com o Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais e seu Protocolo Opcional, formam a chamada Carta Internacional dos Direitos Humanos.

Uma série de tratados internacionais de direitos humanos e outros instrumentos adotados desde 1945 expandiram o corpo do direito internacional dos direitos humanos.

Fonte: http://www.dudh.org.br/declaracao/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Literatura, cultura e muita criatividade!

    Estimular o gosto pela leitura é prática constante na pauta de trabalho da professora Siloí, tendo como resultado a aprendizagem significativa de seus educandos, que a cada dia nos surpreendem com tamanha desenvoltura, criticidade e criatividade, possibilitando a alegria de compartilharmos este espaço educativo que concretiza sua finalidade.

  Os trabalhos desenvolvidos a seguir são referentes a obra de André Neves , Malvina, que sendo uma menina muito criativa passa seus dias a inventar coisas, conforme descreve a sinopse do livro:

           " O que seria mais útil que um aparador de sorvete ou um guarda-chuva para não molhar os sapatos? Talvez uma máquina de despreocupação pra gente grande não ocupar mais a cabeça com tantos problemas, assuntos e complicações. E Malvina resolveu um dia inventar a tal máquina para ajudar a mãe. Mas aí, um inesperado acontece. Onde foram parar suas ideias?"