Ao término de cada trimestre acontecem os conselhos de classe de forma participativa, onde cada integrante dos segmentos da comunidade escolar tem voz e vez para expressar o que percebe a respeito do processo de ensino e aprendizagem transcorrido. O objetivo é referendarmos o que é positivo e encontrarmos caminhos para redirecionar o que não está satisfatório. Podemos citar Paulo Freire quando afirma: "Não podemos nos assumir como sujeitos da procura, da decisão, da ruptura, da opção, como sujeitos históricos, transformadores, a não ser assumindo-nos como sujeitos éticos (...) É por esta ética inseparável da prática educativa, não importa se trabalhamos com crianças, jovens ou com adultos, que devemos lutar."
Educandos com destaque em rendimento escolar.
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